|
|
 |
Teknologi Untuk Pendidikan Bestari |
|
PENGURUSAN BESTARI |
KONSEP
SEKOLAH BESTARI |
|
|
|
|
Definisi
Sekolah Bestari
ialah institusi pendidikan yang direka semula secara menyeluruh dari
segi amalan pengajaran pembelajaran serta pengurusan sekolah untuk
membantu pelajar menghadapi zaman maklumat.
Sejarah
Sejarah
pelaksanaan sekolah bestari dimulakan secara projek percubaan atau
projek rintis selama tiga tahun bermula Julai 1999 hingga Julai
2002. Projek ini yang menelan belanja sejumlah 300 juta ringgit
melibatkan 88 buah sekolah di seluruh negara.Tiga jenis model atau
aras teknologi diperkenalkan iaitu aras A ( model bilik darjah penuh
), aras B+ ( Model bilik darjah terhad ) dan aras B ( Model makmal
).
Fokus
-
Penekanan
kepada kemahiran berfikir, penggunaan teknologi maklumat dan
amalan nilai-nilai murni.
-
Cekap dalam
Sains dan Matematik.
-
Pencapaian ke
tahap cemerlang dalam bidang kebolehan individu
-
Menyumbang
kepada perkembangan ilmu
Objektif
-
Menghasilkan
tenaga kerja yang berfikir dan celik teknologi
-
Membangunkan
intelek , jasmani, emosi dan rohani pelajar.
-
Mewujudkan
peluang bagi meningkatkan kekuatan dan kebolehan individu
-
mendemokrasikan pendidikan
-
Meningkatkan
penglibatan pihak berkepentingan
Komponen Utama
-
Pengajaran dan
Pembelajaran
-
Pengurusan dan
pentadbiran
-
Sumber Manusia,
Kemahiran dan Tanggungjawab
-
Proses
-
Teknologi
-
Dasar
|
|
|